白云区委编办强化三大举措助推白云教育高质量发展

-- 2024-08-12

  为推动教育强区建设行稳致远，白云区委编办通过完善机制建设、加强顶层设计、优化资源配置三大举措，进一步激发学校办学活力，为构建白云高质量教育体系、办好人民满意的教育提供机构编制保障。

  一是完善机制建设，着力构建现代化学校管理体系。调增领导职数，提升队伍积极性。根据《广州市推进建立中小学校党组织领导的校长负责制工作方案》和《广东省中小学机构编制标准实施办法》，配合区教育局2023学年中小学校级领导职数和内设机构调整，增加中小学校级领导职数和内设机构。理顺管理体系，落实校长负责制。党委、党总支的中小学校分设书记和校长；党支部的中小学校书记和校长一人担任，同时设专职副书记，理顺管理体系、完善组织架构，切实加强党对中小学校的全面领导。

  二是加强顶层设计，逐步扩大优质教育资源覆盖面。强化区内教育集团化建设，发挥名校品牌辐射作用。将培英中学附属第三小学等3所学校纳入培英中学教育集团，将广大附中实验中学等4所学校纳入白云广附教育集团，推动全区义务教育阶段相对薄弱的学校、新建的学校纳入集团化管理，扶持薄弱学校发展，优化教育资源配置，促进区域教育优质均衡发展。传承优秀中学办学品牌、增加优质教育资源供给。广东外语外贸大学实验中学、广州市白云中学增设小学学段，广州市白云区颜乐天纪念中学计划增设高中学段，将历史悠久、底蕴深厚的中学品牌传承、发展、延伸，增强办学活力，提高办学效益。

  三是优化资源配置，不断强化机构编制保障支持力度。科学测算，巩固达标成果。根据学年学生数测算中小学教职员编制缺口，及时向市委编委申请下达编制，持续巩固全区区级中小学义务教育阶段教职工编制全面达标成果。合理补充，增强师资力量。统筹考虑全区教育规划、各学段生源变化趋势和教师自然减员等情况，协助区教育局科学补充紧缺类别教师，各学段师资力量进一步增强。动态调控，均衡资源配置。深化中小学教师“区管校聘”管理改革，每年统筹各校生源变化情况，核定教职工编制总量，采取校际调剂、交流轮岗等方式“调多补少”，确保教师编制与生源数量“流向统一、增减匹配”，化解学校间、学段间、学科间编制配置不均衡矛盾。（白云区委编办撰稿人：周璐琪）

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